¿Que es educación temprana?
Nuestro programa de Educación Preescolar Temprana (EPT) comienza a la edad de 18 meses con PlayKids, y continúa con PreKinder para estudiantes de 2-3 años, Kinder para estudiantes de 3-4 años, y culmina con Preparatoria para estudiantes de 5-6 años.
El programa hace hincapié en un enfoque basado en la investigación y el juego para aprender y explorar nuestro mundo. Cada estudiante tiene un viaje único de aprendizaje y desarrollo. Nuestras aulas y el plan de estudios están diseñados para conectarse con el mundo natural, proporcionar oportunidades flexibles y atractivas para cautivar a los niños, y dar a los estudiantes la dirección sobre su aprendizaje y crecimiento. El crecimiento académico, social y emocional de los estudiantes se documenta en un portafolio en el que los estudiantes y los profesores deciden juntos los vídeos, fotos, anécdotas, muestras de escritura y reflexiones sobre el aprendizaje del niño.
El número máximo de estudiantes por clase es de 20. En EPT, nuestros estudiantes también se benefician del apoyo de profesionales de psicología y de estimulación temprana. Nuestra misión es proporcionar a nuestros estudiantes experiencias y oportunidades de aprendizaje constructivas y coherentes para fomentar la confianza y la capacidad de formar parte de un grupo social. También se enfatizan las habilidades de prelectura, preescritura y matemáticas tempranas. Promovemos un aprendizaje agradable y útil que construya una base sólida para el desarrollo intelectual, físico y socio-emocional. Nuestro plan de estudios, apropiado para el desarrollo, se basa en la inmersión en inglés e implica el trabajo individual y en grupo con actividades prácticas mediante el uso de materiales concretos y tecnología. Todos nuestros esfuerzos están orientados a ayudar a los estudiantes a aprender mientras se divierten.
Además de la instrucción en habilidades básicas, los estudiantes reciben clases semanales de Educación Física, Música, Biblioteca/Investigación, Habilidades para la Vida, Artes Visuales y el desarrollo integrado de habilidades tecnológicas.
